一、创意美术分类？

创意美术是贯穿整个少儿美术教育的核心理念之一，主要有传统美术艺术形式上进行创新创作都可以称之为创意美术。表现形式更适合孩子的童心童趣，传统的素描枯燥无味不是几何形体就是水果瓶子，而创意素描则更加天马行空一点，创意素描只是创意美术中的一个形式。

创意美术是根据不同年龄段幼儿的生长发育特点，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使幼儿从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让幼儿的内心世界得到充分的表达。

二、干湿垃圾分类教案？

教育幼儿认识垃圾分类的重要性，引导幼儿对干湿垃圾进行分类，训练了幼儿对环保知识的认识

三、垃圾分类手工教案？

一、活动目标： 　　1.认识垃圾分类的标志,初步掌握生活垃圾分类. 　　2.懂得垃圾可以利用,萌发幼儿的环保意识. 　　二、活动准备： 　　1.垃圾桶（分别贴上标志）、生活垃圾若干 　　2.有关录像 　　3.手套、小猴木偶 　　三、活动过程： 　　（一）感受垃圾的污染 　　播放录像,引导幼儿比较邋遢市和清洁市. 　　提问： 　　1.你喜欢住在哪座城市?为什么? 　　2.如果你在邋遢市感觉怎样? 　　3.怎样使邋遢市变成清洁市呢? 　　（二）认识垃圾分类标志,进行分类 　　小猴在邋遢市开了垃圾回收站. 　　1.猜猜垃圾桶上标志是什么意思?（幼儿讨论） 　　2.尝试第一次分类. 　　3.讲解标志意思,尝试第二次分类. 　　（三）了解垃圾回收利用 　　1.这些回收的垃圾为什么要把它们分开来?还能有什么用呢?（幼儿讨论） 　　2.播放录像,边讲故事《聪明的小猴》,观看垃圾的回收利用. 　　简单小结

四、物业垃圾分类创意宣传？

可以在垃圾桶旁安排两个监督指导员，监督居民自觉分类好垃圾再投放，光靠标语宣传，垃圾还是会混投。

还可以开展一些垃圾分类小能手的比赛，鼓励居民踊跃参加，得到前三名的有奖，以此提高居民的垃圾分类意识。

五、创意叠毛巾教案小班美术？

小朋友把毛巾叠成不同形状，小朋友互相点评，谁的毛巾叠得最有创意。

六、创意美术保护牙齿的教案？

活动目标及准备：

　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面。目标为：

　　1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

　　2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。

　　3、知道天天漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。

　　活动准备：

　　物质材料的准备：一盒饼干 水 盆子，水杯人手一份 flash动画经验材料的准备：提前学习儿歌：小牙刷 牙齿模具活动课程实录三、说教法学法：

　　新《纲要》指出："教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因此，我采用了讨论法、实验法。多通道感知法。

　　三、活动过程：

　　教学流程：谈话导入激发兴趣dd实验操作dd观看多媒体dd学习正确的刷牙方法dd延伸活动

　　（一）导入（采用谈话导入）：教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。

　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一下外形等。

　　2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。

　　（二）实验活动，发现问题。

　　1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗？小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。

　　2、小实验。分三组进行。请幼儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观察。

　　3、提问讨论：漱口时发现盆里有什么？哪来的？粘在牙齿上时间长了会怎么样？

　　4、教师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

　　（三）观看flash动画。

　　1.提问：这个小朋友怎么了？（我的牙好疼。）2.为什么会牙疼？重点再播放牙疼的原因。

　　3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。

　　（四）学习正确刷牙方法。 难点：引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。

　　1、教师出示牙齿模具，幼儿说小儿歌教师示范刷牙方法。

　　2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病。

　　3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。

　　（五）延伸活动：教师借助"牙齿真干净"墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。

　　此次活动是有必要的，有价值的，体现了健康教育活动回归生活的理念。但仅凭一节活动是不够的，还需要每日坚持提醒。

七、中班美术土豆创意画教案？

授课目标，土豆创意画学习掌握这种创意画的绘画方式，步骤，所用材料，颜料的涂抹方式等等相关内容，并且能够独立完成任务，讲课分析老师把美术课图都创意画的写绘画方式，步骤，材料以及在每一步绘画中所注意的问题，运用材料的问题等等，给孩子们一条一条的讲解，让孩子们清楚整个绘画的程序和流程，最后达到完成任务的目标，课程反馈对于绘画比较好的孩子的作品在班里进行展示并进行表扬

八、垃圾分类的好处教案大班？

垃圾分类好处是，有的垃圾可以回收再利用，有的可以沤肥施田，有害的垃圾可以通过特殊方式处理，不会对环境造成污染，垃圾分类就是好，造福人类，利国利民。

九、创意美术《喵喵喵》的教案？

【活动目标】

　　1、根据背景中的故事情节，尝试画出不同形态的猫。

　　2、通过欣赏图片、动作表演等形式，感受与体验不同形态的猫的表现方式。

　　3、愿意与同伴共享作画空间，知道互相协调、谦让。

【活动准备】

　　1、幼儿欣赏过关于“猫”的图书，如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等，在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿观看《猫》的科学片，进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。

　　2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不同动作)。

　　3、不同形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。

　　4、长条状的画纸(上贴有一些幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景)，记号笔，油画棒若干。

【活动过程】

　　1、教师边讲故事，边出示不同形态的猫的图片。

　　(1)教师：在喵喵王国里住着许多可爱的猫，有的在睡觉，有的在伸大懒腰，有的爬到墙上磨磨爪子，有的在地上打滚，有的往前走，有的回头看，有的在找心爱的毛线球……

　　(2)教师：你看到了哪只小猫?它在干什么?

　　2、鼓励幼儿根据故事情节，表演相应的动作。

　　(1)个别幼儿表演，教师引导幼儿观察头部及四肢的位置。

　　教师：谁愿意来做这只最可爱的猫，学一学它睡觉、伸懒腰、打滚的样子?

　　(2)集体表演，重点引导幼儿感受不同的动作、不同的受力点。

　　教师：趴着时，你有什么感觉? (头要压得低低的)伸懒腰时，你有什么感觉呢? (身体被拉得长长的)

　　3、以合作的方式，根据背景中隐藏的故事情节，绘画不同形态的猫。

　　(1)教师：在喵喵王国里住着许多的猫咪，它们有的很勤劳，有的很懒惰，有的很顽皮，有的很安静……你画的小猫咪正在干什么呢?

　　(2)教师：我们和朋友共同用一张纸，自己找空地方画。喵喵王国里已经有了一些玩具和花草，你的小猫咪会在哪里呢?

　　4、幼儿绘画，教师指导。

　　5、展览幼儿作品。

十、创意垃圾分类有哪几条？

　　1、众人一条分类心，垃圾也能变成金。

　　2、治理“白色污染”，建设绿色家园。

　　3、一个萝卜一个坑，别让垃圾跳错坑。

　　4、一点分类，聚成绿洲。

　　5、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。

　　6、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。

　　7、循环，让地球生生不息。

　　8、下一站，文明广东。

　　9、我们是可回收/有害/厨余/其他垃圾。

　　10、文明广东，你我共建。

　　11、文明广东，垃圾分类，从我做起。

　　12、文明广东，环保助力。

　　13、文明餐饮，洁净家园。

　　14、未来人类的'文明，将是绿色文明。

　　15、提高社区的品味，从垃圾分类开始。

　　16、随手一分，受益一生。

　　17、随手一分，美化十分。

　　18、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。

　　19、世界变成大花园，垃圾分类是关键。

　　20、实施垃圾分类，贡献文明广东。

　　21、仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”。

　　22、让垃圾找到自己的归属。

　　23、让垃圾归家。

　　24、让垃圾分类成为时尚。

　　25、请给垃圾找个合适的家。

　　26、品质生活，从分类开始。

　　27、配合垃圾分类，争做文明市民。

　　28、你需要优美的环境，我需要你的电池。

　　29、你今天遵守了吗?

　　30、你的小习惯，我们的大变化。

　　31、南粤美景你我他，垃圾分类靠大家。

　　32、密集你我力量。

　　33、乱放是垃圾，分类是资源。

　　34、垃圾仔细分。

　　35、垃圾有分类，回收不浪费。

　　36、垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家。

　　37、垃圾要分类，资源要利用。

　　38、垃圾要分类，生活变美好。

　　39、垃圾扔前分一分，绿色生活一百分。

　　40、垃圾类分，环境满分。