一、环保警示标语

1、创建环保模范城市 建设环保绿色家园 2、建环保模范城市 创美好幸福生活 3、创建环保模范城市 促进社会可持续发展 4、创模你我他 实惠在大家 5、树立科学持续发展观 全民共创环保模范城 6、保护一片绿地 撑起一片蓝天 7、让天空永远湛蓝 让绿荫拥护家园 8、保护环境 功盖千秋 破坏环境 祸及千古 9、草木无情皆愿翠 行人有情多爱惜 10、提高环保意识 建设美好家园 11、污染环境千夫指 保护环境万人颂 12、蓝天之下你我他 优美环境靠大家 学 校 类 1、大手小手齐动手 共创环保模范城 2、争做环保小卫士 共建环保模范城 3、用我们的小手放飞绿色的希望 4、青草绿树你我他 咱们同住一家 5、创建绿色学校 美化学习环境 企 业 类 1、发展循环经济 提高企业效益 2、点滴做起 清洁生产 3、坚持科学发展观 树立科学资源观 4、清洁生产是企业的生命 5、节约和保护资源 走可持续发展道路 6、自觉遵守环保法律 加强企业污染治理 保护环境 就是保护生产力 水-----20亿人生命之所系 既要金山银山 更要青山绿水 提倡绿色生活 实施清洁生产 树立节水意识 反对浪费水源 保护环境 抗击非典 提高环境道德水平 建设文明小康城区 保护环境 造福后代 全面建设小康社会 同心共创美好家园 当环保卫士 做时代公民 让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿 企业求发展 环保须先行 别让眼泪成为地球上的最后一滴水 提高环境保护意识 爱护我们共有家园 天蓝水清 地绿居佳 合理利用资源 保护生态平衡 环境保护是我国一项基本国策 全面建设小康社会 切实走可持续发展之路

二、环保标语急~~~

1、保护生态环境，倡导文明新风。

2、亿万双手动起来 绿色家园建起来。

3、珍爱生命，保护环境，造福人类。

4、重视生态功在千秋，保护环境造福后代。

5、合理利用自然资源，有效保护生态平衡。

6、地球我的家，环保靠大家。

7、环境与生命共存，环保与健康同在。

8、树立环境保护意识，建设绿色文明家园。

9、保护环境是责任，爱护环境是美德。

10、环保靠大家，关系你我他。

11、净化环境治污染，保护生态讲文明。

12、倡环境保护之风，走科学发展之路。

13、改善生态环境，营造碧水蓝天。

14、以法保护自然环境，以德创造社会文明。

15、美好的生活从环保开始。

16、保护生态环境，建设美好家园。

17、行动起来，创建国家级生态示范区。

18、为建设生产发展、生活富裕、生态良好的绿色家园而奋斗。

19、保护生态环境，建设美好家园，造福子孙后代。

20、同在一片蓝天，共享绿色文明 。

21、人人爱心献环保，明天生活更美好。

22、开发与环保同步，生产与治污并举。

23、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。

24、当环保卫士，做时代公民。

25、还我安静、绿水、蓝天。

26、清理白色污染，使世界清洁起来。

27、保护环境，从我做起，从身边做起。

28、谁污染谁治理，谁开发谁保护；谁破坏谁恢复，谁利用谁补偿。

29、环保事业连万家，保护环境你我他。

30、今天节约一滴水，留给后人一滴血。

31、绿化祖国、美化家园 。

32、让大气清新，让天空蔚蓝，让河山碧绿。

33、创优美环境，还健康佳音。

34、建设优美环境，走可持续发展之路。

35、你丢弃垃圾的地方，也许能生长一朵小花。

36、人人关心环境质量，人人参与环境保护。

37、保护环境光荣，污染环境可耻。

38、既要金山银山，更要青山绿水。

39、提高环境道德水平，建设文明小康城区。

40、全面建设小康社， 同心共创美好家园。

41、提高环境保护意识，爱护我们共有家园。

42、保护水环境，节约水资源。

43、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

44、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。

45、保护自然平衡，拯救绿色环境。

46、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。

47、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命。

48、污染环境，千夫指，保护环境，万人颂。

49、早一天保护环境，多一份生命保证。

50、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。

三、保护环境的知识

中学生在环境保护中所能发挥的作用不容忽视，他们有比成人更具优势的一面。他们具有充沛的精力和开放的思想，更容易接受新事物，因而是促使环境向有利方向转化的一支强大力量。因此应该让中学生懂得自己在保护环境中所能起到的做用。

一．环境教育

认真学习科学知识，自觉接受环境教育，并积极传播环境科知识，是中学保护环境方面需要执行的第一责任。

青少年是国家的未来。今日的中学生，再过七八年都将走上工作岗位，成为社会经济建设的主力。如果没有较为完整、系统的科学知识，将来是不可能作出科学合理的决策的。同时，如果不具备一定的环境科学知识，将来也难以致力于环境保护，促进环境质量的改善。

通过环境教育，要力求达到三个目标：一是提高中学生对环境保护的认识水平，使之明白为什么要保护环境；二是要树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”的新环境道德观，三是了解、掌握保护环境的技能，提高中学生将环境科学知识转化为实际行动的能力，使之懂

得如何保护环境和消除环境恶化对人的危害。三个目标相辅相成，其中，认识是基础，技能或行动是目的，而自觉性则是认识转化行动的保证。

中学生在自觉接受环境教育的同时，还应当积极传播环境科学知识，及时把自己所获得的新知识传播给周围的人，以进一步扩大影响，尽可能地提高更多的人的环境意识。同时要能及时运用自己所学的知识，对周围破坏环境的行为提出批评和制止。

二．保护行动

中学生还可以通过一些具体的、力所能及的行动来保护环境。

1． 坚持从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境。

2． 积极参与公益活动，努力促进环境改善。一种是直接参与的方式，另一种则是以间接接的方式来推动环境保护。

3． 自觉参与环境保护的监督管理。在我国，有许多中小学生积极主动地承担起了监督污染、保护环境的责任。

4． 做好宣传工作，唤起全社会对环境保护的关注。作为中学生，既要做保护环境的卫士，又要做宣传环保的使者。