一、”布置作业”英文怎么说？

布置作业Arrangement work布置作业Arrangement work

二、低碳物流作业的基本环节？

低碳物流包括物流作业环节和物流管理过程两个方面。其中，物流作业环节主要包括低碳运输、低碳包装、低碳流通加工等；物流管理过程主要从节能减排的目标出发，改进物流体系，促进供应链上逆向物流体系的低碳化。，低碳物流的主要环节有：

低碳运输。低碳物流强调对运输线路进行合理布局与系统规划，改善交通运输状况，缩短并精简运输路线和环节，发挥各种交通运输方式的综合利用优势及各自的比较优势，使用清洁燃料，选择低污染车辆(包括以可再生能源为动力的交通工具)。

低碳仓储。仓库选址要合理，有利于节约运输成本；仓储布局要科学，使仓库得以充分利用，实现仓储面积利用的最大化，降低仓储成本。

低碳流通加工(Low CarbonDistribution Processing) 在物品进入流通领域后，按照客户的要求进行低碳化加工活动，如分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等。

低碳包装。提高包装材料回收利用率，有效控制资源消耗，避免环境污染。

废弃物回收。基于减量化、再利用、再循环

原则建立“资源一生产一产品一资源”循环经济模式，对废弃物进行搜集、分类、再生产加工、再利用等低碳化物流活动。

三、qq如何布置作业？

1、只有群主或管理员身份的成员才可布置作业，相当于老师角色；

2、在布置作业页面内，需选择要布置的科目，输入对应的作业内容。另外点击右下角手机按钮，可将该作业设置为【需在线提交】，即家长/学生需使用手机提交文字＋语音的朗读作业。若没设置为【需在线提交】，则该作业只需家长/学生进行查阅，无需使用手机进行作业提交。

四、作业帮如何布置家庭作业？

再点开作业帮，然后上面会出现好多好多的字，然后里面肯定会有一个作业布置点进去，然后选年级就可以布置

五、如何低碳？

1空调调高一度

夏天空调温度过低，

不但浪费能源，

还削弱了人体自动调节体温的能力。

只要把空调调高一摄氏度，

全国每年节电33亿度。

另外，降低室内外温差，

也减少了患感冒的几率。

2选用节能空调

省电并能做到同样的制冷效果，

何乐而不为呢？

况且人多力量大，

全国的家庭都用它，

每年可以节约用电33亿度，

相当于少建一个60万千瓦的火力发电厂。

还能减排温室气体330万吨。

3用节能灯

省电看得还清

一只11W节能灯的照明效果，

顶得上60W的普通灯泡，

而且每分钟都比普通灯泡节电80%。

如果全国使用12亿支节能灯，

节约的电量相当于三峡水电站的年发电量。

4电视屏幕再暗一点

电视屏幕太亮，

不但缩短电视机的寿命，

而且费电。

调成中等亮度，

既能省电又能保护视力，

尤其是对眼睛正在发育的孩子来说。

中国目前有3亿台电视，

仅调暗亮度这一个小动作，

每年就可以省电50亿度。

5用完电器拔插头(或开关)

看完了电视，

摁下遥控器并不是彻底关机，

其实它还在耗电。

只有将电源拔下，

它才彻底不耗电(或开关)。

别小看这个小动作，

如果人人坚持，

全国每年省电180亿度。

6科学用电脑

暂时不用电脑时，

可以设置进入睡眠模式；

当彻底不用电脑时，

记得拔掉插头(或开关)。

坚持这样做，

每天至少可以节约1度电，

还能适当延长电脑和显示器的寿命。

7节能型冰箱

保温性能更强，

所以消耗的电更少，

一台268L的节能型冰箱，

在寿命期内可节省电费2000元左右。

8巧用电冰箱

即使还在用普通冰箱，

只要坚持做到，

及时除霜；

尽量减少开门次数；

将冷冻室内需解冻的食品提前取出，

放入冷藏室解冻；

关掉冰箱里的灯。

每台冰箱每年也能省20多度电呢。

9煮饭提前淘米

并浸泡10分钟效果更佳，

然后再用电饭锅煮，

可大大缩短米熟的时间，

节电约10%。

每户每年可因此省电4.5度，

减少二氧化碳排放4.3千克。

如果全国1.8亿户城镇家庭都这么做，

那么每年可省电8亿度，

减排二氧化碳78万吨。

10日常省水有妙招

洗脸之后的水可以用来洗脚，

洗衣、洗菜的生活废水，

可以冲厕所。

平日里养成节水习惯，

积累下来，

仅一个三口之家，

每月就能节水1吨以上。

11无纸办公效果好

节能环保双丰收，

多用电子邮件，

少用打印机和传真机。

如果全国的机关、

学校、企业都采用电子办公，

每年减少的纸张消耗在100万吨以上，

节省造纸所消耗的能源达100多万吨标准煤。

另外打印机散发出来的味道，

也真心是不好闻啊。

12小排量汽车就不错

没有跑车的华而不实，

没有SUV永远填不饱的油箱，

低价格、低油耗、低污染，

同时安全系数不断提高的小排量车，

才是新的时尚。

还有不能不提的一点是，

在停车位紧张的大都市，

小巧灵活的小型车更是占尽优势。

13多乘公车出行

车越多，路越堵。

多乘坐公交车、地铁出行，

不但能避开拥堵，

而且节能效果相当明显。

按照在市区同样运送100名乘客计算，

使用公共汽车与使用小轿车相比，

道路占用长度仅为后者的1/10，

油耗约为后者的1/6，

排放的有害气体更可低至后者的1/16。

14出门骑自行车

有自行车代步，

油价再高也不怕。

不仅免受堵车之苦，

还能锻炼身体，

并且绝无尾气污染。

如果有1/3的人用骑自行车替代开车出行，

那么每年将节省汽油消耗约1700万吨，

相当于一家超大型石化公司全年的汽油产量。

15没事少开车

每月少开一天车，

每车每年可节油44升，

相当于减排二氧化碳98千克。

1万辆私人轿车车主能做到，

每年就可节油50多亿升，

减少二氧化碳1000多万吨。

16少量的衣服用手洗

洗衣机确实解放了双手，

但只有两三件衣物就用机洗，

会造成水和电的浪费。

如果每月用手洗代替一次机洗，

每台洗衣机每年可节能约1.4千克标准煤，

相应减排二氧化碳3.6千克。

如果全国1.9亿台洗衣机都因此每月少用一次，

那么每年可节能约26万吨标准煤，

减排二氧化碳68.4万吨。

17减少粮食浪费

少浪费0.5千克粮食，

可节能约0.18千克标准煤，

相应减排二氧化碳0.47千克。

如果全国平均每人每年减少粮食浪费0.5千克，

每年可节能约24.1万吨标准煤，

减排二氧化碳61.2万吨。

18减少一次性塑料袋使用

尽管少生产1个塑料袋

只能节能约0.04克标准煤，

相应减排二氧化碳0.1克，

但由于塑料袋日常用量极大，

如果全国减少10%的塑料袋使用量，

那么每年可以节能约1.2万吨标准煤，

减排二氧化碳3.1万吨。

19饮水机不用时断电

据统计，

饮水机每天真正使用的时间约9个小时，

其他时间基本闲置，

近三分之二的用电量因此被白白浪费掉。

在饮水机闲置时关掉电源，

每台每年节电约366度，

相应减排二氧化碳351千克。

如果对全国保有的约4000万台饮水机，

都采取这一措施，

那么全国每年可节电约145亿度，

减排二氧化碳1405万吨。

20纸张双面打印，复印

既可以减少费用，

又可以节能减排。

如果全国10%的打印，

复印做到这一点，

那么每年可减少耗纸约5.1万吨，

节能6.4万吨标准煤，

相应减排二氧化碳的排放。

六、如何评价小学作业布置？

识。为了达到这样的目的就要求学生必 须有效的完成作业。有效的完成作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动，它是教学 的基本环节，有助于所学知识的巩固深化，有益于技能、智力和创造才能的发展。因此有效 的设计作业对老师来说是非常重要的技能，也是实践素质教育，进行课程改革的重要载体， 但是现在许多教师在布置作业时却出现了许多问题。

每个班级的学生个体存在差异，家庭背景存在差异，家长对孩子的重视程度也存在着 差异，从而导致相同的作业反而会让学有余力的孩子“吃不饱"，而对于学困生来说却感觉困 难重重。加之一些教师为了提高教学质量，在作业布置上采取了“加大覆盖面、增大保险系 数"，这样一种“广种薄收"的粗放办法，片面强调“多比少好"，“五遍比两遍保险”，以量代 质，搞题海战术；对教学规律缺乏认识，不懂得课堂教学是提高质量的关键，企图用课后补 习、大量作业来弥补课堂教学得缺失。

教师在作业布置中存在四大问题：1、重数量，轻质量，重复抄写，机械训练；2、重 学科作业，轻实践性、探究性作业，方法指导不够，思维创新和动手能力不足；3、重作业 布置，轻作业评价，效益不高；4、重统一规格，轻分层设置，针对性不强。这表明，作业 不受欢迎的原因不在学生，而在于作业设计和布置本身有先天的缺陷，教师对“作业”概念有 不全面的认识。

教学中许多教师习惯的做法是在新授扶学结束后集中安排课堂作业，常出现课堂作业 在课堂上学生来不及带到课后完成的现象，给少数学生抄袭作业提供了便利，这样的课堂作 业不但不能真正反映学生的学习水平，而且占用学生宝贵的课余时间，让学生对学习及作业 产生了反感和厌恶的情绪。

由于老师布置的作业比较多，学生根本无法完成，于是学生就抱着干脆不做的心态来 对待作业。

二、 转变观念

为了改变上述现状，教师应该认真学习教育理论，在教师不断提高有效教学的基础上， 不断探索改进布置作业的方法技巧。

早在三千多年前，伟大的教育家孔子就有“温故而知新”“因材施教”的教育原则，他告诉 我们学习是个不断积累的过程，在消化、吸收的基础上，才能不断创新。新课程改革也一直 倡导”人人都能获得必须的知识，不同的人在学习上得到不同的发展”。那么如何巩固、消化、 积累，让每个孩子都有不同的收获，教师布置作业就成了最好的形式。作业作为我们课堂教 学的延续和有效的补充，是我们教学活动中不可缺少的环节。因此，如何才

七、腾讯课堂如何布置作业？

1、首先，我们点选【腾讯课堂】软件，打开软件，并且新建课堂，点击【作业】按钮。

2、此时，我们来到【布置作业】界面，鼠标左键点击【布置作业】按钮。

3、分别填写【作业标题】，【作业描述】，【发布范围】等必填项。全部填写完成之后，鼠标左键点击【布置】按钮。

4、发布之后，腾讯课堂，就会弹出一个同步练习题目，同步到课堂。这样小朋友就可以愉快地答题了。

八、手机QQ如何布置作业？

选择进入到班级群【作业】选项，根据提示布置对应的作业输入本次作业的要求和作业内容。

1、打开【手机qq客户端】，选择进入到【班级群】找到下方的【作业】选项，根据提示布置对应的作业。

2、接下来进入到【作业界面】，点击【立即创建】选项输入【作业名称】，下方输入本次作业的要求和作业内容。

3、然后点击右上方的【发布】选项就可以发到群里，同学点击打开【作业】进入做作业界面。

九、如何布置亲子作业通知？

布置亲子作业的通知可以通过网上的office软件进行制作打印后下发。

十、小学如何布置语文作业？

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

遥知不是雪，为有暗香来。

空山不见人，但闻人语响。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

好雨知时节，当春乃发生。

好雨知时节，当春乃发生。

不知近水花先发，疑是经冬雪未销。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。